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赋能一线教师 促进学生成长
金秋送爽，8月21－23日，2019年暑期教练计划遂平站的培训在遂平县天洁小学拉开帷幕，出席本次活动的领导有遂平县教体局李冬梅局长，遂平县教研室魏凤奇主任，教研室宋淑君主任，来自上海真爱梦想公益基金会合作发展部项目主管魏玉婉主管，遂平县天洁小学华辉校长。担仼此次培训任务的是来自湖南吉首的张珍凤领队和她的团队小伙伴们。参加本次培训的56位老师来自遂平v8梦想沙龙学校。
每一次看到红T小伙伴都倍感亲切，作为其中的一员也倍感荣幸。隆重介绍一下我们团队的小伙伴:领队来自湖南吉首的张珍凤老师，讲师来自湖南吉首的田亚丽老师和来自河南遂平县天洁小学的任书娟老师，大学生志愿者有来自河南洛阳的庞哲元同学、来自江苏常州的孙赟同学、来自甘肃的邢曦元小姑娘和河南洛阳的李佩璇同学，企业志愿者是来自上海的李武晓(也称武姐姐)。
首先由田老师为大家带来的梦想第一课，从老虎抱团的游戏到完成分组，破冰之旅结束。接下来的活动更是发挥团队的智慧和力量，共同完成小组海报制作，老师们在规定的时间内，彼此协作，积极行动，效率极高地完成任务，展示环节也是各具特色。看来大家的参与热情都挺高的嘛。
来，看看大家的产出结果吧，各具特点，都很用心，很有创意！
接下来，任老师带领大家做了一个《符号人生》分享，先有绘本《感叹号》引出，大家共读绘本，老师可认真了。读完绘本思考:人的一生并不都是一帆风顺，可能会有令我们自豪的时间，也许会有处于人生低谷的一刻……听完感叹号的故事，我们又能用一个什么符号来代表自己人生中那段难忘的记忆呢？老师们在讲述自己或同伴的故事时，我听到了她们有迷茫，有失落，有开心，有幸福……但无论怎样，今天在这个场域中能说出来，我想都会有一吐为快的轻松感。
玉婉主管向老师们介绍了上海真爱梦想公益基金会，一百多位全职员工服务全国31个省市梦想中心的运作，从考察选校，项目落地，梦想中心建设，培训老师，运营走访，专项课程开发，线上运作等等，让我们更加全面细致地了解真爱梦想走过10年历程，虽然不易，但很成功，为真爱梦想点赞！
田老师的示范课，主题活动:危险海滩。面对有人遇险，在这危急的时刻，我们应该做出怎样的选择？无论是来自家庭的责任，还是社会的责任，我们有时很难抉择。到底救不救，应该怎样救？当老师们依据人物身份说出不救的理由，事后访问，有些老师也说出了不救有些愧疚。当再次回到话题，设计营救方案，老师们通过整合现有的资源，都能设计出切实可行的方案。其实，当我们遇到困难的时候，只要敢于迎难而上，总能找出解决问题的方法。作为社会中的一员，我们也应担起我们应担的责任。
任老师带来的巜身体，无限可能》的示范课，由最初的打开身体，到后面活动中探索身体各部分的感知力以及体会与他人合作完成创意的快乐，让老师们在活动的深入体验中，完全打开身体，探索身体的无限可能性，同时体会到在团队中每个都要贡献自己的智慧与力量，培养团队合作意识。另外，作为舞台表演，无论演员，还是观众都要遵守礼仪规则。通过这样的体验课程，让学生提升自身素养。
两节课示范课之后，领队张老师领大家梳理了梦想课堂的四环节，让参训老师们明白梦想课堂的基本上课模式，这样让新接触梦想课的老师有一个清晰的认识，便于老师们回到学校进行实际的操练。
为了巩固和强化这一内容，张老师又带领大家学习小小书的制作，并把梦想课堂四环节写在小小书。看看，老师们的小小书制作的精美吧。
大学志愿者庞哲元同学分享自己参加公益活动的经历，让我们看到了当代大学生的担当与奉献。孙赟同学很温暖的一名男生，带领大家从四个方面来畅谈梦想课程的愿景，做起来是那样沉稳有力！邢曦元同学带领大家玩的游戏，也是瞬间点燃全场，老师们的热情一下子被激发。在此，为他(她)们自信，从容地站在台前展示自己点赞！你们真棒！
作为一名企业志愿者武姐姐每年都会参加真爱梦想的教练计划项目(去年我们也是一队的哟)，她从企业的视角，理性的分析，让我们了解到不同的领域，看到外面的世界，跨界分享也可以如此美妙。不一样的视野，不一样的格局。让我们更多的实现由中国制造→中国创造。
任老师利用“大使阅读”的方式，带领大家学习了《课程指南》，并重点“学习梦想课程说明”和“如何选课”部分，让老师们对梦想课有一个更加深入细致了解，并能结合自身优势选择适合自己和学校的课，这样在初上梦想课时就会容易上手，便于自己开课。
在了解了梦想课及选课原则后，田老师带来大家按照梦想课程的教案模板进行集体备课，由于前面的示范课的引领，课程内容的细致解读，在进入集体备课时，老师们的思路清晰，小组完成备课可以说是水到渠成。
来自和兴镇小的吴涵老师，为大家带来了一节试水课的展示，环节清晰，主题活动设计很有层次，课堂驾驭能力很强哟，很有潜力的一位老师。
第二节是来自遂平县天洁小学的王晓静老师带来的绘本课《我永远爱你》，让我们感受到来自于我们身边的亲人之爱，朋友之爱，人与动物之间，人与自然之间的爱，让我们满怀爱意，关爱身边的一切。晓静老师能结合身边实例谈感受，做的很好。
两节试水课结束后，张领队利用"马路牙子反思法”和“加减乘除评课法”相结合的方式对这2节课进行观评课，这种评课方法一改往日评课时挑毛病的严肃氛围，让大家在轻松活泼的氛围中，利用"事实十赞美”、“事实十建议”的方法，着眼于未来，再教我们能更加优化设计方案给出建议。这种评课工具一下子就吸引了老师们。其实，这种方法完全可以用于我们传统课的评课，很实用呀！
三天的相伴，非常的短暂，离别总是让人伤感，但我们无需伤感。此时此刻，再多的语言也无法表达心中所想，千言万语汇成一句:遇见梦想，成就未来！赋能教师，惠及学生！让我们把所学实践于我们的课堂，帮助孩子自信、从容、有尊严的成长！
感恩遇见，
感激相伴
感谢赋能。
特别感谢遂平县教体局的大力支持！
感谢遂平县天洁小学的热情服务！
谢谢大家！期待再次相遇！
